eine empirische Untersuchung in der steirischen Almenlandgemeinde Breitenau am HochlantschGraz, 2019- eine qualitative Analyse von europäischen Modellen zum Begleiteten Berufseinstieg für PflichtschullehrerInnen unter dem Aspekt des Lebenslangen Lernens zur Erhöhung der Professionalität von LehrerInnen beim BerufseinstiegKlagenfurt, Juni 2009
- der Umgang mit der Vielfalt der Schüler/innen in der VolksschuleKlagenfurt, Dezember 2010
- welche Faktoren fördern bzw. behindern (aus der Sicht der Betroffenen) die Integration in den Arbeitsmarkt2014
- Initiationen und Entwicklungsperspektiven des österreichischen Pflichtschulwesens im internationalen Kontext und als Herausforderung für die Hauptschule im Bundesland Kärnten
- geschlechtsspezifische Berufsorientierung in der Elementarstufe bis zur Sekundärstufe II ; (eine Studie über die vorberufliche Bildung)2014
- empirische Analysen zu den Wirkungsmechanismen von SchulinspektionenLinz, 2015
|